你不得不學的記憶法: 10. 中文拆字

記憶法的應用- 中文拆字
 
在所有的學生中, 最需要亦最難教的, 就是根基很差的小學生.
當然, 純粹以工作的負擔來說, 固執的成年人才是最可怕.
「什麼創造圖像, 故事, 我一竅不通, 有什麼最好的方法去學?」
以效率來說, 我以半小時自學就明暸了整個學說, 但及後所經歷的, 只是一成不變的練習, 狹隘的心胸令絕大部分的人也不能精通記憶法.
 
回到小學生的話題, 除了一些特殊的學生外(E.G 情緒問題), 他們大多對記憶法感到好奇, 要他們想像也有正面的回應.
從小就能學到記憶法, 將來的記性真的無可想像.
但是, 根基差劣的他們, 卻要逐步的指正.




 
「難」字怎記? 「頓」字的意思是什麼?
以一般的小學生來說, 我會用 「廿, 中, 夫, 進」來把「難」字組合.
故事大概是: 現在有二十個中國的夫人進來, 當然很難進入呢.
沒有學過記憶法的人, 會叫小朋友死記, 效果當然是差極了, 因為他們就是沒有記性才會背不到.
當聽到這個拆字方法後, 很多人都會「哦」的一聲, 雖然覺得這個方法很特別, 但又不是完全超出自己的想像範疇.
 
對! 我一直強調, 記憶法就是依靠簡單的數個理論, 把東西變得易記, 我們要拼命練習, 就是因為它的原理極簡單, 重點是依靠自己的努力.
 
然而, 對基礎極差的小學生來說, 他們連夫人, 甚至是「進」字也不懂, 這時就要我們發揮創意了.




以「礎」字為例, 普通的學生, 可用「石, 楚」 作組合. 不過如果連「楚」字不懂, 就要把「楚」字拆開了.
 
小朋友, 試想像在兩顆榭「木」下面, 有一頂「帽子」, 被一支竹(卜)頂著, 原來有一個「人」拿著它呢.
這種記憶有很多圖像, 由簡單的一個字變為數樣東西.
但讀者請放心, 慢慢地訓練自己的想像力後, 很快就連死記力也會大大增強.
 
我見到有很多初小生, 他們記ELEPHANT 時也要拆做EGG, LEG, EGG, PIG, HAT, APPLE, NO, TEA.     
一些被評為讀寫障礙, 智力遲緩等小朋友, 由一開始目不識丁, 到後來以此方法也能慢慢地也記下不少字.
所以, 我不得不重申, 心態與努力在記憶學上比天資更為重要.