純真者 回憶夢迴: ２. 欺詐的家人

　　起初，母親對孩子解釋之前的家庭充斥著暴力，母親受不了多番的暴力毒打，數度進了醫院的記錄連社工也可以做證，這是孩子剛開始相信和信任便已經得到證據證明而沒有再質疑。後來，孩子發現母親屢再重複這番話，就好像孩子不相信或是不明白，所以一再解說。這種灌輸…孩子雖然感到孤惑，但天真和理解力沒有問題的孩子每次都傾心全聽，那份同情同理在孩子的心靈和腦海裡建立一份堅強的印象。還有一份護愛——他們說，母親是為了避免孩子再受到家暴所以脫離之前的家庭，而這孩子卻沒有受過半點父親的施壓。

　　三個人，就住在貧窮區的一個殘舊窄小的單位，等候社會援助。


　　四歲開始，夢中男孩便無法再在地上自由爬行，無法再隨意接觸大自然，摸索新鮮植物或是探索生物動靜，除了欺負他的人。

　　最初，男孩還會非常同情比他年長一倍歲數的另一個男孩，在早幾年經常受到父親的暴力對待，在受到恐嚇斥責的灰牆環境中長大，因而體諒對方的怨恨和陰暗。

　　後來，男孩發現…有些事情根本跟家暴關係不大，但作為治療者——那份深植他心靈的親和療癒性，那份依賴、親愛的人，縱使男孩並不愛男孩，他還是選擇以善對待。





　　很多時候，母親都會說：「別鬧，」或是「安靜」、「不要吵架」、「不要打架」。

　　男孩並不喜愛也不喜歡打人爭吵更別說打鬥了，只是那傢伙經常性撩他、惹他，甚至攻擊他。


　　他對小時候沒甚麼記憶，只知道不愉快的事情經常發生，而在外…他感覺比其他人，更容易吸引關愛。


　　然而，一回到家，或是純粹在「家人」身邊，他便感到強烈的壓迫和欺弄，對外他不敢張揚，不敢發聲，不敢表達，更別說擁抱了。





　　有一個親戚，是他最信任的人，可他還是不敢多說，頂其量只能以簡單的言語：「經常欺負我」來形容生活環境，但得到的援助依然有限。

　　想到家暴，想到皮肉腫起的畫面…小男孩才特別知道，其實自己已經很幸運了。

　　只是他一直不明白，不理解，為何他們要經常捉弄他？好像平靜就是苦悶，但平靜對他來說，卻有另一種美好，只是不理解為何有些人…總要在平靜與否的環境裡，添加一些些惡，讓氣氛變得惡劣、污濁，然後大笑取樂。

　　記得小時候，男孩被教導不要說謊，不要欺騙。然而最近身邊的兩個人，卻至少有一個總是不實。

　　久而久之，悶熱的襲擊等影響，男孩很難也不嘗試說謊，尤其很多時候，當他不說謊時，母親便會厲聲呵責，甚至用手、用支架去打擊他的身體，這讓沉靜的男孩破聲大哭，求饒著不要再打。有時候，或許錯事真的會再犯，也有時候，是那傢伙刻意導致。





　　男孩不明白，為甚麼要打別人的身體，明明有其他方法可以達到效果，為何偏偏要懲罰？

　　男孩不相信，惡是解決問題的方法，但奈何自己連對這點惡也無可奈何，即使關上嘴巴學會乖乖聽話，也是難不免受到教訓。尤其那傢俱會無事生非，明意刻意暗地種種挑撥，在男孩心情愉快而放鬆防備時突襲，在男孩以為氣氛美好可以放任一下鬧話時，在男孩遇到陌生問題不知如何是好時。母親的指教總是帶著嚴呵不耐煩，加上半句辱罵卻沒有教導意義，而兄長向來不會教導，要不就是亂教一番，在男孩特別需要援引時…錯誤灌輸。

　　在這個家庭，男孩的身份角色就是遇難受到庇護，但景況在年幼的心靈裡其實是比鄉村生活要糟，尤其待人不善，男孩感受到的惡纏繞著他的心靈。

　　偶爾，母親會奮身保護他，這讓他感到自己是受到愛護的，例如在過馬路，或是遇上…母親防備的人時。

　　男孩天生就渴望愛，渴望依賴，所以即使經常受到不需要的刻意捉弄，他仍然…不生另意。

　　一個麵包，男孩便感到很多的幸福愉悅。


　　記得那時，他想跟麵包店的人親近，或許是每次作出行為前的表現不佳，母親總是以惡的態度去反應他，打斷他和陌生人之間的連結，導致關係無法開始建立。沒理由母親會刻意阻止他和其他人建立關係，尤其連社工都建議孩子多開懷心情，去結識朋友、多表達自己等等。所以，男孩不解。





　　那時男孩已經在這城市生活了三、四年，早已沒有言語問題，也不曾記得自己有過。若有問題，也只是如何跟家裡總是要愛欺負自己，把自己弄得難受才滿意的傢伙…溝通。

　　那時男孩仍未放棄，仍未明白，仍未知道…有些人，就是有問題。


　　過度活躍症，男孩從來沒有對這個症感到有問題，就連飽受家庭欺壓時也沒有。

　　精力過盛又如何？可以被引導呀，正如男孩好像聽過有一位社工或是小冊子上的指引也有提過一次。但這始終不是問題。
　　問題是，那傢伙…總是在欺凌他。那時他還未認識「欺凌」這個字眼，只知道欺負。


　　男孩說過對方「以強凌辱」、「以大欺小」，說過很多，解釋過很多，嘗試引導過，但總是沒有辦法去改善。

　　跟那傢伙玩的時候，輸會被奚落、自尊或會被踐踏，嬴了更不好過，甚至會換來肢體，或只是唾液，或是懷恨。





　　跟那傢伙相處，不能悶，不能無聊，更不能好過他。

　　差過他，也不是辦法。


　　家暴問題，到底可以解釋多少？

　　男孩嘗試過去同理，去想像，去代入。發現自己不會那樣時，便考慮其他人，發生相似經歷的人，聽說有一些痛苦會表現得怎樣怎樣。

　　可是，男孩面對的那傢伙…可是會愛捉弄、欺凌欺負，而且手段低莊不雅帶惡劣成份的髒、亂、糟。試問這到底跟家暴有甚麼關係？


　　那傢伙很喜歡吐唾液，那酸酸醙醙的氣味附帶著那傢伙特徵——基因之類的，實在令人厭惡。男孩不願說出種種事情的演繹變化，只知道很惡劣、很討厭，從來沒有關愛過，即使原諒並示好再多次。





　　好吧，就當有些人不接受親近，這種角度男孩也考量並嘗試過了。

　　無論怎麼嘗試，男孩感受到的，就是他無可避免必然會受到這些低劣不必要的惡，而且會反覆持續進行，更甚至的是……

　　若然男孩不在這家庭，這兩個人依然會對世界其他人不斷造成惡。是額外、不必要、沒有意義的惡，是教育上想要改變的惡。

　　對此絕望困境，男孩只能保持樂觀，想著其他比他更不幸的人，同時保持同情心，一再考量他們受過家暴。偶爾，他只是考量過…或許是那傢伙太頑劣，所以才會換來暴力。真的有人那麼可悲，明知會受到懲罰，還是要樂於損人害己毫無建設的惡嗎？用心看一看，不幸地，男孩確實可以相信到。

　　對於母親，單純是照養之恩，男孩已經…

　　不過，他很早便明白到，母親其實教不了他甚麼，除了有份污染他。然而，無可奈何、沒有其他選擇，在不同化——即使同化也不等於命途會比較好，只是在反思時認識自己時會少了一份相差感的痛苦，就是跟他們不同那又如何？社會很多問題，面對的事情比他糟的人很多。