[勵志] 命運的顏色 - 一個書寫障礙患者的故事: 100章 - 專題分享(二)
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100章 - 專題分享(二)
「今天，我會不斷重覆這句話︰不要放棄。有放棄的念頭，就甚麼都沒有了。」
你「曾經」是特殊學生，那麼你也知道，在這情況下堅持是相當困難的。
「我知道我比較好運，我身上的問題在大學畢業後得到大幅度進展。不是所有人的病都能出現這種情況，這樣的話，我的提醒是︰適應吧。能避就避吧。沒有僱主會要求應徵者報告病歷，所以你沒理由報告自己的弱點。知道甚麼是『最高誠信』和『一般誠信』嗎？應徵工作充其量只是『一般誠信』，如實答就行了。」
開始有學術詞彙了，總之就是避重就輕。
「策略，是重要的。」
嗯。
「我分享自己的經驗吧。我剛剛說，我工作了一段時間，病情才有大幅度好轉，即是說剛畢業的時候，要抱著『特殊學生』、『某部份能力比其他人明顯弱』的特徵找工作。
我的弱點是抄寫慢，我知道我應付不了抄寫工作，所以找第一份工作的時候，我完全沒有找文員相關的類別，接電話為主的工作也沒有找，因為接電話就需要速記。最後我唸完社會學，到一間工程公司工作，大學畢業做藍領階層，當年受盡旁人白眼。
但是，我做得比人好，我知道自己力量大，身體條件好，藍領階層不用書寫，動手幹就行，會英文又成為我的優勢，我當年的薪水加得很快，這是我投身社會初期的事。所以，我重覆一遍，不要放棄。」
他說起自己的故事，相當有實感，他當年跟我患相同的病，可以借鑑。
「上班幾年，我的病開始有好轉了，加上那時候辦公室工作開始數碼化，手寫工作少了很多。經朋友介紹，我到一間銀行的帳目部工作，會輸入法、英文、吃得苦，就可以勝任，自此我踏進金融業，一幹就十多年。經驗告訴我，我抄得慢不是問題，重中之重是我有沒有放棄，另一個重點是人脈，這也是需要建立的。」
人脈…
「我重覆一遍，不要放棄。」
知道了。
「聽完我的故事，可能有同學會問︰『數據呢？不是有數據嗎？』好，現在給你。」
我挺直腰板坐好。
「不是嚇你們，螢幕上的資料，的確是香城大學轉交給我的就業數據，我整理之後製成圖表而已。」
白先生不斷講解，聽眾席露出無數驚呆了的眼神。
「我們著重數據分析，眼前的這些數據都是真實的，集合了香城大部份大學的特殊學生就業數據。
我把重點整理一下吧︰特殊學生整體之中，每兩個就有一個失業；沒有明顯特徵的特殊學生，每五個就有一個曾失業至少三年，這一群比較接近一般學生的數據；有明顯特徵的，抱歉，事實相當殘酷，每四個只有一個有工作，類別通常是低技術，即使有大學文憑。除此之外，特殊學生群組裡，三十歲前回到大學尋求專業心理輔導、服務轉介的人士，佔整體大約四成。各位能想像要踏入社會有多困難嗎？」
香城人要面對的壓力之大，我們都非常明白。自殺率每年上升反映生活、工作壓力令市民喘不過氣，就像一根橡皮繩，拉到極限的時候，再施力，就必定斷裂，永遠不能復原。在這種高壓的環境下，如果身體本來就有不足，甚至缺陷，額外的壓力和社會各方的有色眼光，不是每個人都能抵受的。
「我重覆一遍，不要放棄。以上只是過去的統計數字，千萬別灰心，上天關了你的門，會為你開一扇窗，你要做的是用心找這扇窗在哪。」
不要說得這麼輕鬆啊老兄。
「窗，永遠都存在，問題是各位有沒有找到。沒有明顯特徵的一群，剛剛說了，要找出自己的強弱，主攻強項。那麼有明顯特徵的一群呢？我用我在社會二十年的經驗奉勸︰請調節你的期望。」
「調節」。會用這些字詞，一定是為了粉飾負面意思，白先生要有明顯特徵的一群接受基層工作和待遇。
「我有當面試官的經驗，坦白說，社會是一個充滿歧視的地方，找工作是相當困難的。雖然跟輔導處為你們打氣的角色可能相違背，我想讓你們知道事實，社會的確是殘酷的。」
雖然這個說法令我們很不舒服，但是事實早晚要面對的，與其一直逃避，不如痛快一點吧。我覺得。
「僱主用相同薪金招聘，為甚麼不聘請一個身體健全的人？這樣可以要他完成更多工作呀。易地而處想一下，應該很難為僱主想出一個聘用有明顯特徵的人的理由。不論是私營還是公營機構，都不是搞慈善，慈善機構的工作人員也很少有明顯特徵的員工吧？」
的確。
「即使，某一天你來電訊銀行應徵，我見到大家都是香城大學的畢業生，我很想聘請你，公司也會反對，我會被問責的。」
面試官很可能只是員工，哪有員工希望老闆對自己興師問罪？當然走安全路線啊。為一個師弟師妹冒險，不值不值。
「社會是殘酷的，要接受。不調節自己的期望，吃虧的一定會是自己。」
有明顯特徵的一群，抱歉了，雖然我沒有明顯特徵也不見得好。
「可能這時又會有問題︰是不是有明顯特徵，就一定不能當中層甚至高層職位？不是。我重覆一遍，不要放棄。你主要需要接受的，是起點比其他人低，要走的路比較長而已，如果你發憤，走得夠快，仍然有邁向成功的機會，前提是，你必須比其他人加倍努力，還要做得比所有人都要快，人脈會是你的王牌。」
除了速度，還要毅力、努力，和人脈…
「接下來大學輔導組邀請了三位嘉賓，由其他角度分享如何從特殊學生的身份站起來，不如我把咪高鋒交給輔導組吧。如果各位有甚麼問題希望我解答的話，待會留下來，能答的話我會解答大家，不論應徵技巧、工作上的困難等等，謝謝大家。」
白先生對個議題相當有認識呢，殘酷是真的，但是內容豐富、貼近現實，由理論、數據、實例，到具體建議，很完整的跟所有人分享，內容清晰易懂，不賣弄高深，我很喜歡這次分享會。雖然聽完了，我更擔心自己的將來…
「感謝白先生內容豐富的分享。接下來是分享會的第二部份。」學生助手說。
甚麼？第二部份？電郵沒有寫啊？
「大學輔導組成功邀請到三位有特殊學習需要的畢業生分享他們的求職、工作之路，三位現時從事的工作分別是記者。」
一位沒有左手的女性點頭。
「演員。」
一位戴著墨鏡的高瘦男士點頭。
「和非政府機構創辦人。」
一位需要輪椅走動的女性點頭。
「接下來的時間有請三位。」
接下來是特徵明顯的特殊學生案例，都是令人佩服的經歷，我由心感受到︰特殊學生也能幹出成就，燃點了希望，雖然只是一點。
相比起最後三位分享者，我對白先生相當感興趣，究竟他怎樣治好發展協調障礙這個病？所有我遇過的專業人士、網上資料，都同樣指出︰發展協調障礙的成人患者，接近不可能有突破性進展。他自稱「幸運地」找到了方法，究竟怎樣做到？
我決定分享會結束後，抓住白先生問個明白。