喪"師"2: 4-發爛咋！

福爾摩斯講過：排除所有唔可能嘅事，剩低個個即使幾咁不可思議，都係事實。
就係「怯！你就輸成世！」
.
.
.
.
.
.
.
其實唔係，我諗用呢句形容會更貼切，就係：




港孩發爛咋！港孩嘅威力真係連喪屍見到都驚！我諗係真㗎！由我目前睇到所有嘅證據，都指向呢個論點。請容許我係到解釋一下普通喊法/尖叫法同埋「港孩發爛咋」喊法/尖叫法有啲咩唔同。
普通喊法/尖叫法可能有幾個原因，因為驚或者傷心。
而「港孩發爛咋」喊法/尖叫法背後只有一個目的，就係希望透過呢種方法逼使其他人做達至佢地心目中期望嘅事。但呢啲都只係我嘅推論，我需要測試一下去證實我嘅推斷。一切都要進行得夠快，因為以我地呢到只有小量糧食嚟講，如果我唔快啲諗對策，即使「港孩發爛咋」真係可以用嚟對付啲喪屍，等多幾日，我班學生都會餓到冇曬力氣「發爛咋」。就係呢個時候，班午睡緊嘅小朋友都陸續醒曬，
我先安頓好佢地，叫佢地自己靜靜地睇書，玩下玩具先。我諗首我都係先唔好俾佢地知發生咩事先，如果唔係佢地驚，就好難「發爛咋」。要測試我心入面嘅想法，我諗我要先捉一個喪屍入嚟做測試。咁我要點捉呢？我一個人點可以係出面捉到一隻喪屍呢？我又唔夠揪，咁實係智取啦！我又可以點智取法呢？
而且係捉隻喪屍返嚟之前，我要先簡班入面幾個最難攪嘅細路出嚟先，我地班入面都有幾個港孩代表，「發爛咋」嘅技術已經係爐火純青，所以我心入面好快就出現咗一份名單。
如果要簡「發爛咋」第一名嘅話，一定非明仔莫屬，晴晴、小可同埋小森位居其後，但都唔差。
諗好簡呢4個細路做測試之後，我突然收到校長嘅電話。
「喂！終於打得通啦李老師！！你地冇事呀嘛？」
「我地冇事呀！校長你喺邊呀？」
「我喺醫療室呀！啱啱有個小朋友唔舒服，我陪佢喺醫療室到休息，見到出面出咗事，依家我地匿埋咗喺入面。」




我帶住一絲希望問：「個小朋友喺邊個呀？」
「陳建豪。」
我聽完之後感動到流咗兩行眼淚，原來豪仔冇事。但後知佢個邊一啲食物都冇我就好擔心，我又仲未諗到點做測試。
最恐怖嘅係過咗唔夠20分鐘，我又收到校長電話，電話入面嘅豪仔為我帶嚟一個極壞嘅消息。「喂！校長！」
「呀姨！我係豪仔呀！」
「豪仔！你見點呀！」
「呀姨！我好驚呀！」豪仔喊住咁講。
「校長佢流咗好多血呀！佢會唔會死架！」吓！校長受咗傷，點解嘅！我好焦急，因為我怕校長喺俾喪屍咬咗。如果喺咁，豪仔嘅處境就好危險。
我問：「校長點受傷架？佢出過房間嚟？」
「喺呀！佢話出去搵啲嘢食，返到嚟就流曬血啦！」




「好！你俾個電話俾校長！」點算，依架每一分每一秒我都怕校長屍變，我好怕豪仔會有危險呀！
「校長！你喺咪俾喪屍咬咗？」
「喺！」、
死啦！我知道醫療室一眼望曬，根本就無可以匿埋嘅地方，校長屍變之後，豪仔必死無疑。
我忍住眼淚，不停咁逼自己諗辦法，佢喺我呀哥個仔，我一早已經當咗佢喺我個仔。如果佢出咗事，我不但對唔住我呀哥，我自己都會痛不欲生。突然，我望到天花嘅通風管道，我知道呢個喺連接住每間房，於是我即刻拜託校長將豪仔托上通風管道，等佢可以爬過嚟同我會合。但當校長將部電話俾豪仔嘅時候，我已經係電話入面已經聽到喪變嘅低吼聲。太遲啦！太遲啦！咁我唯有博一博啦！
我對住電話入面嘅豪仔講：
「豪仔！我有嘢要同你講！
其實你好中意個啲模型公仔唔係你自己整唔見，我見到係你媽咪丟咗，然後又屈返你冇手尾。
上次學校送嘅海洋公園門票唔係過咗期，係你媽咪想你留係屋企溫書，所以講大話呃你唔俾你去。
你唔好嬲！
唔係！你想嬲就嬲啦！
你嬲到尖叫或者喊都得㗎！」
我希望我可以係短時間內激發豪仔「發爛咋」，令佢可以自救。呀⋯⋯，電話對面傳嚟一聲尖叫，然後就收咗線。我唔知個下尖叫究竟係豪仔嬲嘅尖叫，定係佢遇害嘅尖叫⋯⋯








#有興趣可讚黑柴Facebookhttps://www.facebook.com/%E9%BB%91%E6%9F%B4-879053098899020/