【鏖戰】: 第十章（一）　內戰

在拳館裡，這位少年一直想學《六龍御天》這套拳法，奈何南重明一直視《六龍御天》為絕學，絕不輕易外傳，當時只是因為愛才如命才破例傳授這套拳法給這個中學生。

照這個說法，這個中學生教「龍游淺水亦低吟」這一招給這位少年。這其實是不妥的。

這個中學生叮嚀這位少年要保守這個秘密。

隨後這位少年決定以自己方式跟南重明討教。

有次，為了讓這位少年知難而退，南重明終於不耐煩道：





「這樣吧！如果你能夠打敗『孱仔』的話，我便教你吧！」

「孱仔」便是拳館對這個中學生的稱呼。

這時候，這位少年登時語塞。

論拳法，這位少年知道這個中學生已經學得「龍游淺水亦低吟」、「一龍穿雲裂長空」這兩招，而這位少年只有偷學回來的第一招。雖說這個中學生功力尚淺，暫時只能打穿一塊一吋厚的木板，不過說到底還是二對一，中學生佔優。

不過這位少年答應過這個中學生不會在拳館裡使出這一招，實際上是二比零，中學生更加佔優。





這位少年的確想過用不用這招比試，不過很快便打消了這個念頭。要是事情露餡，南重明反而不會傳授這套拳法，不就糟糕嗎？到時候誤了大事，「贏了比賽，輸了拳法」，只會得不償失。

至於自己唯一的速度優勢亦已經分享給這個中學生，你有我有，雙方扯平。

所以不論怎麼想，對手一定佔盡上風。

除非對手故意放水，否則勝算微乎其微。

不過眼見這是修煉《六龍御天》的唯一機會，就算勝算再怎麼渺茫，還是不能白白錯過這個機會，所以這位少年還是硬著頭皮接受挑戰。





兩人分別戴著白色、紅色拳套上擂台，開始比試。

弱者要打敗強者，只有愛拼才會贏。這位少年深明此道，剛剛開始比試便立刻滑步上前豁命進攻，不給對手任何反擊的機會。

就算不能KO對手，只要不斷攻擊對手得分，還是可以靠點數獲勝的。

這是這位少年的對策。

同時，跟所有直拳一樣，就算是「一龍穿雲裂長空」這一招，同樣必須跟對手保持一定距離才能出招，所以只要埋身肉搏，對手便無法使出這一招。

這便是這一招的弱點。

南重明不禁暗自讚嘆道：

「這小子竟然懂得這樣封住對手的行動！不錯！不錯！」





還暗自問道：

「孱仔，你打算如何招架？」

這個中學生萬萬沒料到對手竟然會有此一著，看到對手好像陷入暴走狀態，如同一隻狼一樣瘋狂進攻，一副愕然的表情躍然臉上，顯得有點措手不及，一直處於被動，只是不斷狼狽擋住這位少年的近身搏擊，不讓對手得分。

這個中學生雖然偶爾出拳反擊，不過自知點數還是較這位少年還差一截。

同時彼此距離實在太近，所以雙方偶爾會「摟」作一團，期間需要南重明拉開他倆繼續比試。

期間這個中學生曾經試過往後退，或者往左右移動，希望能夠拉開彼此距離，伺機進攻，奈何雙方的速度實在旗鼓相當，這位少年每每總是能夠跟得上他的步法，這個中學生還是攞脫不了這位少年。

兩人你攻我擋，裡面沒有一點喘息的空間。這位少年深知自己雖然暫時佔上風，不過只要待到自己筋疲力盡，便會給予對手反擊的機會，所以有苦自己知，情況亦不見得樂觀。





這時候，這個中學生一邊招架，一邊叫苦，實力上明明佔優，最後卻在戰略上吃虧，不斷轉動腦筋，苦思對策：

「如果不想辦法拉開距離的話，我便使不出『一龍穿雲裂長空』了，應該怎麼辦？」

「啊！有喇……」

待續