《這學期，我殺害全班》: 第六章 溝渠裡的女孩

《第六章：溝渠裡的女孩》

今天有夠累……

先不論那個恐怖的死亡遊戲，就算是那個「他和他在親吻」都有夠我發惡夢。希望歸家的路上，不要再遇上什麼驚心的事情。

我的回家路程，必然會經過河旁，我最受不了是那道終年發臭的臭河，墨綠色的河面凝結了一塊塊看了會反胃的深竭色異物。不，與其說那是臭河，我根本覺得它是一道又闊又大又不加蓋子的溝渠，所以我總想像不了那些在溝渠釣魚的釣魚人士是懷抱著什麼的理想，每天放學的路途，也總看見兩、三個的他們。

今天倒有些特別，我竟往下看見一位漂亮的姑娘在河邊戲水，構成一幅美麗動人的「清清河邊戲水圖」。我細心一看，她穿著我校的校服，頭髮濕透，瀏海也往後撥，好一個濕水美人，可惜我校一向採取深色的校服。我繼續欣賞她戲水的姿色，她一定很喜歡河流了，那雙纖纖細手穿透塊狀的污泥，放進河裡墨綠色的深處，感受另一番河川氣息。





嗯……一時之間，我實在想不起在那裡曾見過她，而且我跟她還有一段距離，總之我依稀覺得她是一個美人，讓我不禁沿著往河邊的小樓梯拾級而下。

我假裝下來河邊找東西，東張西望，卻有企圖地與她的距離拉近。我終於發現她應該不是戲水，而估計是在河裡找東西。於是，我再走近她，一個足以讓她注意我的距離。但，她沒有理會我，繼續找她想找的東西。

「同學，有什麼可以幫妳嗎？」我微笑說。這句說話我很擅長，在一些惡人面前很管用。對著美人，我相信也不賴。

「啊？陳東明？對不起……我剛才沒有注意你。」那女孩回頭一看我，就慌失失說出這句。

兩秒間，我沉默、凝視。





她是誰？她是誰？她是誰？她是誰？她是誰？她是誰？

女孩很奇怪地望著我。

我深呼吸一口氣，這溝渠散發的氣味和眼前這個女孩的樣貌漸漸地、漸漸地跟我班裡的一個女同學的影像重壘起來。

不是吧？

就是那個經常被班裡的庸脂俗粉圍困的醜八怪，對對對，就是她！她那及肩的頭髮就像浸了油一樣光亮，好好的眼睛卻被差參不齊的瀏海給遮蓋，還有她身上髒臭的校服。





完全就是了！現在唯一不同只是，差參不齊的瀏海往後撥了，整雙亮麗的眼睛和清爽的前額都清晰可見。

竟然是妳，趙萍兒。

「不緊要……我本來也在這兒找東西，誰知看見妳，妳似乎在找東西嗎？」我故作若無其事。

「對……」趙萍兒看似吞吞吐吐的，眼神迴避。

「找什麼？我可以幫妳，可能可以快一點找到，妳要知道這裡很髒呢。」我說。

「謝謝你……但我自己一個人找好了。我怕麻煩你，我要找的東西不是一朝一夕可找到的，而且你也有要找的東西吧？」她說。

可是，我真的很想幫她呢！我開始覺得，她每天回校都是那麼髒臭，都是因為天天來這裡找東西。

不是吧？又一個瘋子？





「我找了很久也找不到……所以……」她欲言又止。

「找了多久？」我問。

她猶豫片刻，想了想，說：「四年……好像五年……」

果然是瘋子！

「啊……原來是五年。」我說。

「你不驚訝嗎？在臭河找東西找了整整五年耶！」她瞪大亮麗圓大的眼睛，表情甚是詫異。

她也說得出這是臭河，似乎瘋得有限度。





「不……找了五年的東西，對你而言，一定很重要的，既然那麼重要，當然值得契而不捨地去尋找吧！」我滿有熱情地說。

「就是了！」萍兒雙眼放光。

「對對對！這就是熱血啊！」我有點兒太過興奮。

「那……你真的會幫我找嗎？」萍兒緊接說。

我看看她，又看看那道溝渠。

「當然了！」我笑笑，拍拍胸口。

我本來就是過來幫她嘛！答應了！就一定要做！這就是我了！

我的胸口填滿了勇氣，義無反顧又毫不猶豫把雙手插進污泥，卻突然才想起……





「嗯？妳要找什麼？」

「是一枝針。」

「什麼？」我很傻眼，怕自己聽錯。

「是針，一枝那麼小的針。」她曲起食指和姆指，告訴我針的長短。有兩厘米嗎？

「這個……這個針……有什麼特徵嗎？」我歪著頭。

「五年前……有也忘掉了。」她說得很自然。

她還是瘋的。





於是，繼尋找郭浩然的行動後，我又開始尋找五年前掉進河中的「針」的行動了！

半小時過去，一小時過去，一小時半都過去了。

「我怕今天都未必找到了。」我雙手和雙腳都沾滿了污泥。頭癢癢、汗流滿臉，最初我都不直接用沾污了的手去抓頭或抹汗，但我現在，已經完全喪失了「乾淨」的意識。

「是的……唯有明天再來吧。」萍兒帶著失望的語氣。

她究竟失望了多少次？

「明天？你五年間天天都來嗎？」我是有點詫異。

「又不是天天吧，只是每天的放學後和星期六的下午和星期日的早上吧。」她若無其事說，一邊從河裡走上岸。

就是「天天」了。我勉強擠出笑容，點點頭。

「今天你這麼幫我，我要怎樣報答你？」她微笑說。

「不用了……『癲是買批削』」我說出英文了。

夕陽西下，我倆坐在臭河的岸邊，用她預備的乾布抹擦四肢。夕陽倒照下的雙雙影子，有一點浪漫。

「陳東明？」

「嗯？」

「你覺得誰是『殺手』？」她說著，一邊用乾布抹擦髮端。

「『殺手』就不知道了，『律師』還是猜到一二……」

「啊？」她顯然相當意外。

「今日跟我們出去搜尋郭浩然的，當中一定有『律師』在內。」

「是嗎？為什麼？」

「如果你是『律師』，知道『殺手』可能被抓住，妳會怎樣？」

「你意思是……他們可能會阻止？」

「對啊。可能會用一切辦法阻止我們抓到『殺手』，或者阻止我們知道『殺手』是誰。任何一個機會都不會放過。」

「他們會如何阻止？」

「例如假裝摔倒，或者故意拐路……走上七樓。」

「你意思是……他們……」

「我不知道，也不敢肯定。但他們十分古怪，一個嬌嬌女孩為什麼要自告奮勇？一個沒有存在感的傢伙為什麼突然變得要有存在感？他們的行為都很反常。」

「他們要延遲你們找出郭浩然，讓他有機會逃脫嗎？」

「如果他們真是『律師』，而又用『延遲』的方法去阻止我們找到郭浩然，其實無濟於事。因為關鍵是，我們要抓到郭浩然，是一定要人贓並獲，否則他儘管可以否認一切，而我們更加不能確定他就是『殺手』。所以，『律師』最重要不是延遲找尋郭浩然，而是阻止我們找出瘋老頭，阻止我們到教員室，阻止『人贓並獲』的情況發生。可惜，當時的分組不由他們決定。

所以，我們中途有成員下了保健室，正正就是教員室的附近。她真正目的是阻止另一組人找出瘋老頭。

同樣的所以，我們有成員選擇上七樓尋找郭浩然，但目的卻是阻止我接近教員室。

他們一切的行動就像是阻止我們看見『殺手』。」

「但……他們採取的方法很不同呢，一個是遠離教員室，一個是接近教員室。」

「遠離教員室是比較消極的做法，作用亦只是用於『使我遠離教員室』，但無礙其他人繼續的搜尋。但，接近教員室卻是比較積極的做法。『律師』首先假裝摔倒，然後與一位同學往那與教員室相隔六米的保健室。當進到保健室，『律師』又可以有各種不同的藉口與對方分開行動。」

「但如果他們分開單獨行動，會被人懷疑上是『殺手』的。」

「正是因為他們會同樣被懷疑上，所以他們都不會告訴其他人自己曾經單獨行事。」

「不過，『律師』要阻止……還是很不容易呢……」

「當然，如何阻止疑似『殺手』的郭浩然被『人贓並獲』，還真是得靠『律師』的隨機應變了。可是，如果站在『律師』的立場，無論如何，都不能坐以待弊。」

她吞了口口水，問：「那……郭浩然會是『殺手』嗎？」

「不。如果他是『殺手』，為什麼不回來？故意惹人懷疑嗎？如果我是『殺手』，示意後我一定會若無其事回班房。」

「回班房就會被人抓了。」

「不回班房，就會於星期五班聚裡被同學推舉至死，結果都一樣。只不過……目前，我認為最有嫌疑的人是……

李震棠。」