2.
回到課室。
張明德看着軍營,發覺近日軍人活動漸少,但營內人數似乎有增加。
在遠處看自然看不到細節,只能有一個印象。張明德心中有強烈的感覺─這是暴風雨的前夕。
沒有真憑實據,也不能做甚麼,唯有回宿舍去。
走出走廊,電梯剛剛從自己一層走了,唯有行樓梯。張明德走到三樓,剛巧有人推門入來。
是傳理學院老教授陳我,張明德也上過他的課,這時他有點神不守舍,等了兩秒才發現樓梯有人。
「教授你好!」
「啊,是你,應該上完堂啦?」
「係呀,而家返宿舍。」




「近排有人挑起爭端,指香港人講廣東話,係歧視講普通話嘅人,你有無聽過?」
「有呀,有次行過軍營,聽到入面D軍人咁講。」
「我覺得呢次係有組織嘅行動,目的係挑撥雙方情緒,煽動仇恨,將兩批人放係對立面。呢種講法仲要係大學出現。」
「係?我又唔覺喎,同學之間無呢D事發生。」
「我指嘅唔係學生層面,學生之間無就好,唔好畀有心人挑撥離間。你留意有無咁嘅情況出現,一有發現就要制止。」
「知道。」

張明德回到宿舍,黃海澄、胡洪清正在做功課,從中國來的留學生蘇莉也來了。
「你地有無聽過,近排有人講,香港人講廣東話,歧視講普通話嘅人?」張明德邊說邊關門。
「無呀。」三個人齊聲說。




「好奇怪,頭先見到陳我教授,佢話學校內有人講咁嘅說話,但又唔係學生層面。」
蘇莉接着說:「即是教授之間有咁嘅傳聞啦!我地中港學生成日係埋一齊,都無聽過呢D野。」
黃海澄放下原子筆:「咁就更加奇怪,教授對住各種學生,又成日出席活動,應該好清楚中港學生之間根本無呢D事發生。」
胡洪清道:「你又唔好咁諗,每個人都有自己立場,無論學歷高低,都有可能傾左傾右,可以支持政府、支持在野黨,甚至支持軍方。立場同學歷無關係,無論咩立場,一個人帶咗有色眼鏡,睇嘅野就有偏頗。」
蘇莉接着問:「但教授唔係應該明辨是非咩?香港人歧視中國人,呢種諗法無根據,點解要傳開去呢?」
張明德道:「唔好以為教授一定識得分,佢地係自己擅長嘅學科係好勁,但係講到其他範圍,其實同常人無分別。連你都覺得舊can唔好食,但係你見幾多教授食得幾滋味?講到底,大家都係正常人啫。」
黃海澄想了想,問:「咁......邊個教授有咁嘅諗法呢?」