《藝文青》Vol.14: 【蘭香筆下】若蘭《書寫與說話之別》

若蘭/《書寫與說話之別》

仍然未能找到全職工作，然而，如果有全職工作，我想每逢冬天就會辭職不幹了，因為實在太凍，只想整個冬天都躲在被窩。

雖然未有全職工作，但總算託朋友的福，現職一份看管小朋友做功課的兼職，他們功課量多得驚人，這還不是我最在意的，最在意的是──「普教中」。

政府、教育局一直說「普教中」能提升語文水平，我想我本身就是一個反證例子，足以證明普通話好跟中文好沒有必然關係。我本身普通話就說得很爛，在大學唸了三個學期，卻還是沒有能讓人聽得懂的準確發音，有時候也聽不出對方到底在說什麼，然而我書寫流暢、精煉雅正，所以就已經證明了普通話優劣跟中文優劣沒有太大關係，反而因為普通話非母語，窒礙了我手寫我口的理念，使學生書寫中文變得更加不通順。

要證明說話的中文跟書寫的中文有不同之處，其實很簡單。上古和中古時期書寫、口語是否分途我暫時不作考究，但如果人人說話都像散文或駢文般，確實有點難以置信。然而到明清的「白話小說」出現，就可以質疑一下到底書寫的是否完全是白話？清末出現白話文運動，因為講的是滿州官話，即現今普通話，當時白話文運動寫出來的文章，跟清朝的「古文」有多不同？





所以一個簡單推理：書寫、口語確實本來分途，至白話文運動才將二者併為一體。可是，如果諸君有留意《香港文學大系》（1919-1949）的舊體文學卷，那些香港舊體文學是冶文、白一爐的產物，香港人理應操南方話即粵語，何以能書秀麗流暢之文？至於非舊體之散文，均有入粵語為字詞，並不忌諱，何以今時今日，不能寫雪櫃而要寫電冰箱？不能寫冷氣機而要寫空調？這難道不是棄自己的文化於垃圾筒麼！

直到今時今日，才比較多作品以通篇口語形式呈現，它們悉數皆表現出粵語的生命力和形象性，但始終不為「正統」所接受。而我書寫文章首要要務，乃清晰通順，再求精煉，最後才講究修飾。精煉部分，因我們口講粵語，不時有語序顛倒、或很多無謂的連接詞。而書寫語言若非粵語，往往引致文章不夠簡潔，變得冗贅，故初學為文者，適當刪減潤飾，刪去很多「的」、無意義的「但是」、「是」之類，已經初窺法門了。