《有感而發》: 《有感而發》:嬴在起跑線，輸在終點站。(下)

        在德國，英語是小學才修讀的科目，但是在香港，有不少幼稚園已經教授小學程度的英語，差別在哪裏？德國人不希望過早開發孩子的智力，他們認為這樣會破壞孩子的想像力和思考力。反觀香港教育的思維，認為越早學習越多的知識是最好的，雖然這樣做會破壞孩子的想像力和思考力。 

        錯誤和荒誕的教育制度，扼殺了學生的想像力和思考力，校園已經不是一個讓孩子發揮的地方，難道還要提早破壞孩子的想像力和思考力嗎？也許父母沒有能力改變錯誤的制度，但是最低限度也不必百分之一百順應這一種錯誤的制度吧？ 

        不少人也忽視想像力和思考力的重要性，如果人人不重視想像力和思考力，那麼萊特兄弟不會發明飛機，牛頓也不會發現「萬有引力定律」，要知道飛機和「萬有引力定律」不單是人類智慧的成果，也是人類想像力和思考力的結晶。 

        看看德國人，孩子們的教育並不着重於孩子年幼的時候，但是德國人卻是諾貝爾獎的常客。德國的孩子在表面上「輸在起跑線」，但是長大後卻「嬴在終點站」，這一切說明了甚麼？「嬴在起跑線」並不是一個人取得成功的必然因素。 

        雖然並不是說孩子在年幼的時候參與課外活動是不適當，而是要適可而止，還要以孩子的興趣選擇課外活動，這樣孩子才會在學習的同時也感到快樂。難道孩子活得快樂不是為人父母所樂見嗎？孩子的童年應該是輕輕鬆鬆，而不是充滿緊張和壓力。 





        倘若在某一天，孩子承受不了壓力，年紀小小便輕生，你們有何感受？即使孩子並沒有作出輕生的舉動，孩子產生了輕生的念頭，孩子還會感到快樂嗎？你們不希望孩子在將來受苦，難道就要孩子在童年的時候受苦嗎？這樣孩子會開心嗎？孩子會因此而感激父母嗎？孩子的身心承受如此大的傷害，孩子的未來還有機會感到快樂嗎？

        別讓你的孩子「嬴在起跑線」，最後卻「輸在終點站」。