轉校生: 90.

他看到我大失所望，搶說這本書寫得十分好，不但扼要獨到，例舉的題目和例子也非常切合高中生需要。他唸這本節省了許多時間。

我問他是不是靠這本輕易得到高分。他答某程度是的，一來沒時間重溫課本和筆記，二來可以從另一個角度理解學習內容和題目：「加上課外書多看無妨。」

我叫阿逸給我買一本。結果買了從沒看過，今天是機會了。

其實...當課外書來看的話，也不算太討厭。這本書寫得挺簡明，不像外星語。

我吃完晚飯給班長傳短訊，告訴他我也在看這本書。他有點喜出望外：「很棒，對吧？」說看過多本，這本很值得推薦，有些內容比課本還清楚。





但我說有些不明白的地方。他叫我儘管發問：「教人也是一種溫習。」

第二天我訓練前還在看這本書，覺得不算討厭，當增加知識挺好，加上班長的解答，明白了更好讀。

查理見我罕有地在看書，而且是跟學習有關的，說真是難得，還說是試題天書，很是懷念。明明以前超討厭，總希望有一天能擺脫，但到了已不必再碰的年紀，卻很懷念。

我希望快點到他所說境界...

我今天把課本、討厭的老師—特別那女妖—當作戰場上的敵人，大開殺界。查理讚我狀態大勇。好久也沒這麼爽了！





原來不要把訓練當作「訓練」就行。這種單純享受玩遊戲機(廝殺)的心情真是久違了。

 
這個星期日是地區運動會開幕典禮。班長苦練致辭就是為今天。

我早就決定要去看，於是叫阿逸帶我去。

「妳以前都不會來這種場合。太陽從西邊升起了？」阿逸很意外。

的確，不是參賽者、家屬或工作人員等，根本沒有人想過來。以前我真是寧願在家睡覺，或者做什麼事、甚至發呆都比這場合好。





「如果我這個同班同學也不來支持一下、打打氣，好像有點講不過去吧...」我記得班長老是說同班同學應該互相支持和鼓勵。他一直都以這個心態待人。

阿逸說完全沒關係，指指了不遠處—我班的女同學全部都在！還有不少是其他班別的。她們做了一條長長的橫額，也帶了啦啦球，齊聲叫口號給班長助威。

「少妳一個不少呢...」阿逸笑說我在不在都差不多。

我睥睨了他一眼，不理他。

我相信來支持就能多帶一點力量！班長也希望我們為他自豪！我是這麼相信的！加上班長性格又不像我，多一個人來看他會更開心、表現更出色！我是這麼相信的！