與你相愛是我這生最幸運的事: 4 重遇篇 第四十回 作文

第四章 重遇篇 第四十回 作文

放學前兩堂連堂
是中文作文堂

何老師提示學生
「要在下課前要完成六百五十字的作文
　寫不完便留堂
　這是今天的作文題目」





『試以「同性戀」為主題
　寫作文章一篇』

全班同學立即起哄
也有人在胡鬧的亂說話

李湘渝看著螢幕上的作文題目
以及同學的反應
心跳不其然的加速起來





陳楚翹看了看李湘渝
怕他有什麼事

何老師讓同學先安靜
先讓她詳細解說作文題目
「你們可以用不同的角度入題
　可以用記敘事件或經歷的方式
　或者是提出相關的爭論
　寫一篇議論文
　例如同性婚姻合法化等




　帶出你的論點…」

李湘渝聽到同學開始議論紛紛

「你是嗎？同性戀」
「才不是呢」
「我不喜歡」
「不覺得很噁心嗎？」
「女女我可以接受
　但男男真的不行」
「男男才是王道」
「我真的接受不了」
「我接受不了你接受不了」
「你不要告訴我你是啊」
「我要寫反對合法化




　很容易寫」
「同性戀才是真愛啊」
「你是漫畫看多了吧？」
「總之就不行
　想起便打冷顫」

李湘渝心裡愈來愈害怕
他對自己說
『沒事的
　冷靜』
發抖的手拿起筆
在原稿紙上寫了日期
嘗試分散一下注意力

「李湘渝」




陳楚翹輕聲叫他
聽著同學的討論
很擔心他

但李湘渝只聽到同學更過份的討論聲音

「聽說同性戀是變態的」
「會濫交嗎？不是吧」
「沒有那麼嚴重呢
　我覺得異性戀的人都會濫交吧
　應該不是同性戀的問題」
「他們好像會亂攪關係」
「你在哪裡聽回來的？」
「我們班哪個最像同性戀？」
「應該是他吧」




「我也覺得是」
「不是，不要誣衊我
　我不喜歡男的」

何老師提高聲量
讓學生集中起來聽課
「同學們
　請聽我說說
　你們知不知道同性戀的人口比例
　大約5至10%
　即是說
　在這個班房入面
　可能有兩至三位同學是同性戀傾向
　只是你們不知道」





何老師認真的將準備好的教材展示
跟同學上了一課性教育課
認識性小眾

「支持或不支持是個人的選擇
　就算你們不暸解甚或不同意同性戀
　但也絕對不能
　說出帶有岐視或有攻擊性的言論
　將心比心
　試想想如果他們聽到你們這樣的討論
　他們的感覺會如何？
　請各位同學慎言」

同學們安靜的開始寫作
可是李湘渝仍然聽到很多責罵聲
開始分不清哪些是腦海裡的聲音
哪些是課室裡同學的討論聲

他緩緩地呼吸
嘗試抵抗
心跳頻率一直向上升
手繼續發抖著

陳楚翹擔心的伸手捉著他的手

李湘渝猛然地站了起來
衝出了班房

「湘渝
　你去哪裡？」
何老師問

「他說他肚痛」
陳楚翹替他說話
很想去看看他

「他的腸胃也太差了吧
　剛才吃了什麼？」
「是啊
　他最近經常肚痛
　不會有什麼事吧？」
「他好像要比賽了
　是壓力太大了吧」

「安靜！」

李湘渝一直跑到廁所
走到最入的廁格
那些聲音愈來愈大聲

坐在廁板上
掩著雙耳
但每一字每一句仍然聽得很清楚

哭著哀求說
『不要…再說了…
　我受夠了…
　不…』

爭扎了一會
李湘渝待情緒平伏後
才回到課室

陳楚翹看見他目無表情的回來
十分擔心

李湘渝坐下來
低著頭拿起筆
在原稿紙上開始寫作

陳楚翹一邊寫文
一邊留意著李湘渝
看到他邊寫邊忍著哭
『他…在寫什麼…』

寫了一會
李湘渝停下筆
看著自己寫的文章愣住
然後手掩著臉
趁沒有人發覺
擦了擦眼睛及鼻子

將未寫完的文章揉成一團
收進書包裡

拿出第二張原稿紙
重新再寫一次

筆在原稿紙上不停的寫
寫得很快

寫了一篇故事記敘文
記敘了一對同性戀戀人
相遇相知相愛的故事
如何遭到家庭反對
朋友遠離
職場欺凌
然後兩人一起跨過所有困難

停下筆
看著自己寫的結局
心裡滿懷希望
自己亦為著這個結局而努力

伏在枱面上
強忍著淚水
告訴著自己要勇敢一點