想到就寫....每個人生 都是傳奇: 才兩歲多的學生

這章節的標題，用於已設立PLAYGROUP模式的今天，絲毫沒有任何特別之處，


但在我還是兩歲多的那個年代，一般幼稚園最低收生年齡為三歲，有說是這個年齡開始較為"定性"，較易服從，對融入群體生活不大抗拒吧(簡單一句就是"易湊")


這亦杜絕了一些家庭送未適齡子女往幼稚園，名為學習，實則代為照顧的想法，要知道那時剛進入社會低潮期，人人都營營役役謀生的時代，一般家庭主婦如可在上午時間兼職幫補家計，有此想法實屬無可厚非。


促使我過早開展群體生活體驗，緣於我的頑皮和好奇作祟






經過了從視覺觀察四周景物，再透過聽覺接收八方不同聲音的自我學習及溝通階段，隨著步履漸穩，活動能力大大提升，那時的我，開始用雙手觸摸四周物件去加深印象及存在感，在無休止的好奇心驅使下，重覆這舉動換來了一個在家人面前十分貼切的負面形容詞: 百厭!!


從祖母的憶述中，那時因為方便看顧，以及街市地面濕滑污穢，拖著我極之不便更略帶危險，故以傳統背孭式孭帶背著我上街市買菜，當中自然穿插不少攤擋選購，因擺放物品的貨架有高有低，以及有不少物品以吊賣形式作招徠，好奇的我沿著視線，不理祖母正在移動還是停下，總愛伸出小手四處亂摸亂握一番，有摸到放在貨架上的雞蛋，肉檔吊賣的生肉，生果攤上的香蕉，芒果等，想是對著色彩鮮艷的物品總喜歡摸過不停(現在想來不知那時有否奇異果售賣，若有的幸好色澤不大搶眼，否則祖母該因我的"百厭"而賠償了不少，同時亦可能因吮吸被擠出甜甜奇異果汁所弄濕的手指而令我樂此不疲!!) 攤販目睹自然揚聲阻止，祖母連忙道歉之餘第一時間把我的手推回去然後離開去別檔，當然以我的好奇心，這情況總會重覆三四次方可作罷，雖然對祖母開始構成少許困擾，奈何那時我剛兩歲不久，祖父仍屬半退休狀態以兼職經紀工作幫補，未能全日看顧，亦只好逆來順受。

直到幾個月後，我出現了"生蟲"的癥狀: 夜晚睡覺不停抓屁股，吃多拉少，體重下降，祖母這位養大四個孩子的母親，看在眼裡自然明瞭是什麼回事，於是找來了杜蟲聖藥，令我服下第一顆花塔餅，味道如何已不記得了，只知不久排了不少"蟲蟲"出來便好了，因我那時和其他嬰孩一樣有"吮手指"習慣，家人隨即懷疑我在街市觸摸不潔東西後吮手指導致病從口入，經商議後認為祖母不適宜帶我往街市以免再染病，祖母苦無辦法，又不想麻煩鄰居代託的情況下，唯有向附近的幼稚園問津，希望能早些收我入學，以解決她上街買菜時我的看顧問題。






(未知所有人是否都有著對圖像，形狀，文字和顏色有深刻的記憶，在我來說，則對這些項目有極強，生動，兼有聯想性的記憶方法，這模式一直運用到現在，對於工作上有很大的幫助，反之，對著要死記死背的，那倒不如要了我的命算吧，亦因此構成日後學業成績上的差異，此乃後話....)


在幼稚園的接見室裡，校長聽了祖母的要求後即時作出婉拒，而很戲劇化地此時我看到牆上掛上一幅幅人像掛畫，竟如數家珍般說出其名字(憑當時名字後的爵士稱呼，現在會理解為歷任港督照片吧)校長聽後大感驚訝，如此年幼竟然記得這麼多名字，於是破格安排入學面試，可能面試內容離不開我前述的幾個強項，結果順利通過入學，即使如今對第一天進幼稚園的印象已很模糊，不過相信在那時要面對數十張陌生的臉孔和身處同樣陌生的環境下，這麼大的心理衝擊，會哭哭啼啼依依不捨地被老師拖進課室也是人之常情呢!!

時至今天，幼稚園早於十多年前已清拆改建成公屋，三年的幼稚園生活，剩下的只有在舊物中印著三年高B班印章的習作薄皮，以及不知那年級的生日會中，拿起蓋著大蛋糕的盒蓋，隨即嘩了一聲叫出來的一幕深刻景象(之後有否被責罰已不記得了!!)