[足球故]追夢少年: 2)往事

那一年，子俊和朗熙是陳李張紀念小學足球隊的隊員。

小六的他們是最後一年參與「小學學界精英賽」，自從三年前何教練成為足球隊教練後，校隊的成績愈來愈好，由區內「魚腩」一踴成為區內班霸。上年度更殺入首次「精英賽」，可惜因為經驗問題，於八強止步。但對於首次打入「精英賽」的隊伍來說，八強已經是很不錯的成績了。

有見及此，校長運用其三寸不爛之舌，硬生生的從校董會手中提出一筆龐大的經費。在金錢的作用下，學校的操場於一個暑假的時間內大幅更新，把原本凹凸不平的地重鋪，又準許校隊每星期租借區內的人造草足球場，甚至免費為隊員提供波靴。

隊員之間的默契漸佳，加上何教練的訓練和指揮，在軟件硬件具備的情況下，陳李限紀念小學劍指「精英賽」冠軍寶座。

馬騮搶球和３－４攻守訓練是何教練的主打訓練手法，透過馬騮搶球鍛鍊球員的傳球能力和攔截意識；透過３人攻－４人守的方法訓練球員的進攻、防守意識和默契。 最令何教練滿意的球員並不是身型和射門都很出色朗熙，而是默默地訓練的子俊。 





在馬騮搶球的訓練中，當子俊是馬騮的時候他很快便能將球截下；在攻守訓練擔當防守隊時，往往能夠靠站位將主攻手卡住，斷絕了對手傳球的路徑。 何教練並沒有特別指導過子俊這種防守技巧，所以子俊那種無師自通的防守方法更令何教練驚嘆。

自從發現子俊的才能後，何教練不時會獨立對子俊提出指點和教導。子俊亦沒有辜負教練的期望，將這種站位式防守發揮的淋漓盡致。當然，表現突出的朗熙也經常得到教練的指導，更好地結合自己身材的優勢去進行攻門。

在純真的小學生眼中，子俊和朗熙就像絕世高手的入室第子。在其他隊友以羨慕的心態惡搞下，他倆被冠以「雙子星」如此老掉牙的稱號。