傳說劍 X戰記: 序章·六雲爭頂［魔劣人］單詞學習

二班男老師和鉑希從教員室走出。其間，老師給予鉑希強大並貴重的道具和武器。這些資源動用到二班的資源，約有四成，用太多會被發現。而老師沒有用過自已的金錢。

時間一躍，躍到進叨剛剛得到 1000元的時間。哇！好多金錢啊！可以買甚麼呢。

上課的鈴聲響起。進叨坐回自己的座位上上課。他從來沒有跟隔壁桌説話過。隔壁是一位女生，［自閉］這個字是對進叨的形象。而進叨對他的形象是，沒有。因為進叨當她是空氣。

之前和鉑希從教員室走出的老師罵人聲傳出。

［你魔法那麼廢，你巳經沒有救了。你的人生已經沒有救了！不如不要把資源投放你身上好了！］





聲如獅吼，源源不絕。

魔法弱的學生，部份感覺傷心。魔法強的學生，部份感覺良好。

此時，李明自言自語。［魔法差的學生到底做錯了甚麼啊？］

進叨感到無聊。老師又在吠叫，以為自已魔法好真的好棒棒？智障一個。

鉑希，我是班帝！其他魔法好的，我好厲害喔！





部份魔法差的學生，扑街老師屌你老母！部份魔法差的學生，我好廢我好廢放棄！

一位魔法差的學生，李德，回答不出問題。

［進叨，你幫他這個白痴回答。］

［根據.... 的理論，1+1=1。］

［很好很好，果然是筆試全班第三名的實力。李德！你看看他！你看看你自已？］





... 進叨很討厭這位老師。

下課後，其他班的人來了二班，李德的朋友找了李德，李明的朋友找了李明，鉑希的朋友找了鉑希，隔壁找了她的朋友。

組成了不同的雲，形成群體。那些雲是屬於蔚藍天空的。抬頭仰望天空，只能望向一部份雲。而人會跟著飄來飄去的雲跑，漫無目的。每個雲的形狀都是不同，只有形狀相似。

一個沒有朋友的人在天空中，是何物？是自由的小鳥或是注定爆破的氣球？

......鉑希認為自已強大，決定挑戰其他班的人。

［一班的，誰來戰戰我！］

一人在訓練埸倒，鉑希勝利。然後鉑希連勝了三埸。

［嘿嘿嘿，魔力差的人就是廢，放棄吧，你們注定們做不到。我在一對一是無敵的！］





［還定我始終都做不到，我好廢，我好廢...]

...

...

大部份圍觀的魔力好，但戰鬥力極差的人開始認為自己高人一等。

一星期後

...

[喂，魔劣人！甚樣做你都失敗，不要再浪費自已時間了。］





...

...

久而久之，被魔力好的稱之為［魔劣人］的人和魔力好的人，之間關係變得愈來愈差。



在訓練埸，李明正在練習魔法，為的是奪得班上的魔法第一名。李明正在施放魔法。施放數百個水之矢。水之矢為水之箭的升級版本，一日內使用約1000次水之箭才能升級。升級原理就是對魔法技能的掌控程度到達一定水平，就可以升級。所以，使用約一千次，也不一定能升級。

李明已經耗盡所有魔力，但還是繼續使用。身體在缺魔狀態使用魔法，會精神疲勞。

［我到底是為甚麼而提升魔法呢？］

愉悅的鉑希以大少爺風格步步逼近李明。





［你要做甚麼？］

［沒。有。甚。麼。］大少爺沒有看著鉑希並帶著輕視一切的態度緩慢地說。

這人...太看不起別人了！

［要不要比一比試啊？］

此時，鉑希並不知道李明的排名。

［我已經沒有魔力。明天吧。］

李明知道鉑希的排名。因為他到處跟別人說他有多麼的厲害。





最近也太不幸運了吧。賠五千元，還遇上小屁孩。

［好的。明天，我就看看你有多少實力。］

李明知道自已留下痕跡在偷麵包上，所只好賠五千元。那面具是從其他地方買，李明不認的話，根據他們所說的照片，可以追查到面具上，然後再追查到李明身上。

進叨。班上他沒有朋友，總是獨自一人。他真的是奇怪的人。我有很多朋友陪伴我。而他沒有，他一定感到很寂寞吧！努力交朋友吧，進叨。