【鍾家琪談心理】: 【「我們」vs「他們」】

在1954年，心理學家謝利夫邀請了一班男孩到郊外參加夏令營，從而進行一個心理測驗。在實驗開始時，工作人員將男孩分為2組，分別名為「老鷹隊」和「響尾蛇隊」。工作人員跟參加者說：「你們兩組是獨立的個體，在接下來的夏令營中將互相競爭。」
 
接著兩組男孩各自到達自己的營地，進行一系列的活動，例如：遠足、游水、一起煮飯……。一星期後，小組內的男孩之已經建立起友誼，也習慣了群體的活動。接著，工作人員召集兩組小朋友在一起，並讓他們以小組形式參加一些競爭性的比賽，例如：拔河、足球、籃球……。結果，發現兩組男孩之間的競爭十分激烈，經常會用「我們」和「他們」來界定自己和對方，而且對另一組的不滿不斷增加，甚至會產生一些具攻擊性的行為，例如撕爛對方組旗、營地，爭奪食物等。
 
大家可要知道，工作人員起初只是隨機將小朋友分成為兩組，兩組之間小朋友本來沒有甚麼恩怨的，但經過一星期，兩組之間變得壁壘分明，互相敵對，這是十分有趣的現象。接著工作人員想化解兩組之間的仇恨，他們嘗試要求兩組之間成員互相讚賞，安排一起看電影活動，但效果都不理想。
 
最後，工作人員想出了一個方法，他們故意將營地的車子弄壞，由於車子十分重，需要兩組小朋友合力，才能將車子推回山坡上。結果，兩組小男孩果然透過合作建立起友誼，有的更加成為了好朋友。這實驗告訴我們，合作是促進友情的好方法。起初，參加者互不認識，但被工作人員分在同一組中，大家接觸機會多了，互相認識的程度增加，大家就會團結起來。到了後來，本來充滿敵對關系的兩組成員，透過合力解決壞車的難題而合作，透過當中的過程也建立起互信和友誼。


鍾家琪




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