我將女神鎖入學校地下室（完）: ...

有人說董之英中學是培養男子漢的絕佳場所，我對此觀點笑而不語。論學生所受壓力和公務員的痴線程度，又有哪一間中學能比得上木甘甘的母校，在本垃圾故中作為取材及懷緬對象的黃大仙中學——聖文德書院呢？
 
該校絕對是當地學生的名智之選，公務員和學生親切近人，能給予兒童最大的震撼教育。學生不論，筆者在中學時期對他們並沒興趣，也無好感，只記得他們很吵，此部分直接略過不說。與學生相比，該校的公務員才是學生的寶庫。試問，在人權自由仍受保障的香港社會中，如何才能找到一群及得上丁春秋、歐陽峰、成昆、玄冥二老等武功卓絕的對手，磨練香港學生使他最終成為馳騁天下的大俠呢？當然是我的母校——聖文德書院了！
 
數年的培訓，使學生在心計、意志力、抗壓性、獨立生存能力、野外求生能力、躲避物理攻擊能力、保持肛門完整能力、防止自殺能力(除非自殺了)方面都得到茁壯成長！本垃圾故很好地示範了該校公務員的教化之效。教師是學生的仿傚對象，我觀其身教，學到如何不問道理冤枉並慫恿同學排斥學生如Miss. Yanny(真名︰黎海婷)；如何笑裡藏刀，暗中累積利器而看準時機一下子撲殺學生如黑皮豬(徐敏玲)；如何恃眾凌人用人數體型和聲量說話把人迫在角落封印。正如男神女神面對毒撚都會瞬間變臉一樣，公務員在面對自生自滅的學生時亦會特別威猛。資歷較厚的公務員會要求新入職員工跟在身後，後者像忠犬一樣由憑差使，看上去有如一般的官場體驗，過份的是，作為主人的公務員居然有權命令小狗咬人。哎呀！你拍你的馬屁，拍到我頭上了。
 
因此筆者在中學日子經常受陌生的公務員包圍。在中四的一天，明明從未接受李冷靜的授課，連李冷靜的真名也不知道，居然便因上頭的一個指示，他衝了過來對在角落的我從後緊抱，更在我耳邊發出巨響。更有如白髮魔王郭志偉，有一次連同黑皮豬把我擠入一間無人房，防止我回到自己的課室。此外更面對新舊員工，前者為了表現，竟在路面而未有理解任何事情之前便對我怒吼。以上的公務員長期居高臨下，跋扈本性展露無露，最常以莫須有的理由罰人。我作為校園中的廢柴毒撚，沒有同學朋友，有的只是一雙手，十一二歲時也不知被多少同學及高年級學生推撞腳踢過了，中四時卻被班主任以怕我傷害他人為由展開一連串種族隔離。往後的日子中，獨立的我被低年級學生用力擊打頭部、被MK中六學生雙手推在胸前。更諷刺的是，被中四班主任「守護」的人當中，一個人也曾對我使用暴力。美國革命後，黑人白人各有叛亂，而白人作亂殺人後多數從寬了事，而黑人仍在策劃便被通通處死。不受歡迎，這就是所謂的差別待遇了。
 
逃離中學，改在新地發展，現在才清楚明白當日發生的事情如何荒謬。具有更高學歷和地位的人，在香港也有一定的知名度，卻沒中學公務員的一分跋扈。我在中學常被人禁止參與禮堂及團體活動，原因是公務員認為我會在嘉賓面前映衰中學，在我努力接觸同學的時候，公務員和社工也會極力阻止，唯恐我會過得快樂一樣。而在新地，新地的學者地位自然比公務員口中的嘉賓更高了，可未見得學者以任何理由要我隱身，更曾邀請筆者相約進餐傾談心事，更有學者指出在中學及大學交朋結友的重要性，不像公務員一樣只憑勢力搶人書包，恣意妄為，剝削人權和個人意志，嚴禁個人的社交發展。