第三幕    被捨棄的東西

在一所與雜物房大小相若的房間裡,有三位中年男子正在對話。當中一位坐著,第二位站在他的身旁,第三位則隔著辦公桌,站在首兩位的對面。

「彭副校,坐吧。」坐在辦公桌後的人首先說。

「不,老校長,這樣就行了。」彭副校長回道,令校長身旁的男子有點不悅,不過校長申手向他示意沒關係。

「那...聖誕舞會那件事,彭副你也停職反思了一周,有甚麼想表達的嗎?」校長問道。





「校長,學生擅自燃放煙火故然是不對,但那種程度真的有可能把吊燈射下來嗎?」

「副校長,看來你還是不了解停職思過的意思啦,怎麼仍沒想到自己的責任呢?」校長身旁的男子不懷好意地說。

校長再次出手示意制止,說:「劉秘書,還不到你說話的時候。」

「彭副呀,事故原因甚麼的,我們自然會查,要有信心!對不?」校長語重深長地說:「可是,你知道的,校董會對此很著緊。信我,我為了你們也擋了不少質問,但不找出要負責的人,他們是不會罷休的。」

「校長,恕我直言。校董會到底是否明白,在未搞清事故原因前,要怎樣找人負責呢?沒有找出原因然後對症下藥,就算把一個人推出來背黑鑊,就能避免下次出事嗎?」





    「我理解你的心情,我就說了嘛,要有信心!」校長又再著意地重覆那種不知何來的信心,又說:「校董們都是有專業、有地位和影響力的社會賢達,必會助我們管理好書院的方方面面。譬如說,我校每年的捐款都要靠著他們出心出力。假如他們感到我們管理不善的話,恐怕...」

    「所以...就要有人人頭落地的意思嗎?」

    「我明白彭副你的心情,你作為老臣子當然想維護書院的自主傳統,我當然與你們是同一陣線的,要有信心!」校長說著說著卻皺起眉頭:「但我這個校長實在難當呀,現在講的是問責性,出了事故卻沒有人負責,那怎麼行呢?」

    看到校長繞了一圈,最終又回到問責的問題上,彭副校已預算到他會說甚麼。

    「所以呀,我早就說要推行主任問責制,對不對?只有責任的分配清晰,每個職員才會對自己的工作有擁有感,不斷自我完善。就算出了事故,也能一力完全承擔責任,不損害書院其他無辜的職員和學校的整體發展。呀,我想到一個比喻,職員就像人的手腳,能幫到人做很多的事,很有用。但是,當它們受了醫不好的傷病,例如感染呀、癌腫瘤呀,這時就要抉擇了!作為大腦,代表著整個人的福祉,雖然很不捨,但為了整體的存活,要割捨的還是要果斷吧?彭副、劉秘書,你們說對不對?」老校長為了剛找到的比喻而高興地詳細述說著。





    「校長您的比喻真是完美無缺,出了事就要問責,總要有誰來負責,這就是問責精神呢!如果不是有些人阻撓,這樣的德政早就推行了!」劉秘書連連稱是卻又不忘暗諷彭副校長墨守書院傳統的姿態,與古代的皇宮中的太監倒有幾分相似。

    校長見彭副校沉默不語,就說:「要進步的話,就不得不捨棄些甚麼。看來彭副你還是需要多一點時間反思,才能找出需要負責的人吧。」

他又叫劉秘書遞過文件,看了看便宣讀說:「校董會的議決是,彭副校長你現在要專責找出需負責的人,其他的事務分別由校長或其授權者暫代。就這樣了。」

這就是要我找個代罪羔羊,又或讓我自己獨力承擔,否則休想復職的意思吧?彭副校長忍耐著這種悲憤的心情想。

「對了,劉秘書你替彭副想一想,還有甚麼需要交接的事。」

「是的,老校長,下周就是創立者文化周了。按照預定,合一書院的學生會會派代表,過來交流交流。」兩人就當彭副不存在一樣,大談原屬於他的工作範疇。

「對對對!這可不能忘掉!畢竟合一書院可說是我們的老祖宗啊!而且過幾年後要親上加親了!劉秘書,千萬不可待慢!」

「是,老校長請放心。」劉秘書停下來瞄向彭副校長。





「彭副,沒你的事了,下去吧。」

被變相解除職務的彭副校長,不得已從校長室退場。

「這回就算是彭副校也難以翻身了,老校長。」

「他其實算是個人材,不像你。」老校長望著劉秘書,帶點可惜地說:「就是腦筋太死板了!整天都說著要守護法蘭西神父的創校精神,要學生自主、專業自主,把自己的視野局限在小小的天宮市。他就沒有看見時代的巨輪麼?我們在央國的母校,這幾年憑藉國家的大力支持,以及有效率、有遠見的領導層敢做決策,才會揚威國際。」

「校長說得對,我這個小人專做小事,大事就由校長領導,可小事也得有人來做,我跟著校長你總沒錯。」



註三:合一書院是央國最著名的院校,在天宮中立化(2096年)以前,曾在天宮市建立分校,而這所分校在該事件後,由法蘭西神父改建為現在的共和書院。
註四:央國是最接近天宮浮游島的大國,它曾閉關鎖國近30多年,值至約10年前的2131年才正式開放,它也是合一書院總校的所在地。