危機處理小組: 母性_2

在認識「182」姐姐之前，所有的事物都只有漆黑一片，看不見，看不到。
沒有任何顏色的世界，名為雙手的身體部份被垂直高掛在左右兩側，每一揮動，都有一點又一點鐵器碰撞的聲音始起彼落。
還有就是，在四周伸手不見五指的地方，前後左右，上上下下，都聽到跟自己相似的聲音。那種幼嫩而無力慘叫，就好像自己某種很重要的東西被別人強行奪去一樣，很難受，很絕望，沒有憐憫的悲嗚。
她覺得很可怕，而且，只要有其中一個人嘶聲力竭地慘叫，其他人都會慢慢地跟上，一個接著一個，就像會傳染的病毒一樣。
最後，可能所有想大聲呼喊的人都一樣，大家都一起在這個黑得不見天日的無名境地，沒有言語，沒有收歛，盡自己所能地大聲啜泣，叫喊。
又哭又叫，又喊又嗚，盡是赤裸地表現痛苦，盡量釋放恐懼。
想離開這裡，雖然不知道有什麼地方可以去，亦沒有什麼東西伴隨著自己。
但就算用盡力氣，就算花光心神，雙手也沒有法子可以離開某物的束縛，像被死死地釘在木板上的魚。
「嗚啊！啊啊！……啊啊啊！」每次拼命地想離開，同時竭力呼喊，沒有自由的雙手死命伸前，不知道想捉住什麼，像是沉溺的人想自救一樣。
每次也是，做出這種行為時，心靈都像回到過去。




於到來之前，身邊盡是一片翠綠，藍天。
望著似是自己的身影，歡欣起舞在洋洋灑灑的日光與青草上，身後跟隨住一對男女。
時而抱住自行，時而拖手齊行，或躺在地上，露出歡笑。
其實真的不知道這兩位是何許人物，因為當自己有認知的能力時，身下已經處於永恆的黑暗。
當不停震蕩的雙手被緊束又或拉扯到無比刺痛時，才注意到現實的光境如同，那時間才認知到什麼是現實什麼是幻像。
腳步聲慢慢移至，由小漸大，說明某個不被束縛的人們正向自己走來，象徵著課堂。
「導師」會教導自己，就像老師會教導學生。
什麼是教導，就是一種認知的方式，他要求你知道什麼是正確的什麼是錯誤的。
什麼是正確的？
「導師」是正確的，他為什麼是正確的並不重要，重要是他擁有價值，他是重要的，他是有資格的。




什麼是錯誤的？
自己是錯誤的，自己的一切都是錯誤的，生存是錯誤的，要求是錯誤的，連想像都是錯誤的。
因為自己沒有資格，自己沒有價格，所以必須要付出等價去換取要求。
如果沒有去換取的話，自己的生命會亦應此逝去。
我不想死，我不想自己變得沒有價格，至少能夠於這裡不時回到那個熟悉的地方，抱住熟悉的那兩個人。
即使，那個地方的畫面已經變得模糊，已經分不清綠色之間的分別。即使那兩個人的樣子已經變成黑色一片，毫無輪廓可言。
教育是沉重的，是疼痛的，這是「導師」早老就說明的事，為了令自己得到價值，這是逼於無奈，這是理所當然的事情。
當開始時，就像有什麼被開啟了一樣，就像地獄把大門給打開，一切都被敞開了。
但慢慢會有轉變，某種事情會被改變。
好像有某條毛毛蟲，在一片翠綠的草原上對著所有的綠草大吞大食，貪婪的小鬼。




之後，天國的門就會自動開啟，天使們會對自己張開手。
張開了對自己的活路，跟著這條路，喜悅，歡樂以及以前的事情都會慢慢流入自己。跟美好、美滿的事物混和在一起，交融於一。
可是，明明是那麼充斥著快樂，開心，還總是有一種令人討厭的感覺，令人不太清晰的危機感。
那是什麼呢？
那是另一個我。