把傘還你（已完結）: 第一章 雨的季節

第一章        雨的季節
 
1.
晚上八時，家的大門便打開了，映入眼簾的是鍾天程父親笑得燦爛的臉容。今天早上他傳訊息到鍾天程一家三口的Whatsapp群組裡，答應今晚會準時八時回到家吃晚飯，果然真做到了。進門後，他急不及待脫掉鞋子，舉起手中的膠袋向家人展示他今晚為大家「加餸」的外賣燒味。
 
「這已經是你連續第三晚『加餸』啦！可以不用了啦！」鍾天程母親笑盈盈的從廚房拿出晚飯的餸菜。
 
「父親難得能夠升職加薪，我們便和他高興多一陣子吧！」鍾天程笑說。
 
「對對對！」父親和應著兒子的話，走到飯桌前坐下。




 
飯菜都端出來了，一家三口整齊地圍坐於飯桌前。這時母親才能細心看看丈夫的臉。
 
「咦？你的頭髮怎麼濕了？外面下雨嗎？」母親望出窗外，才驚覺自已只顧煮飯，不知外面世界發生何事。
 
鍾天程父親點點頭。
 
「你沒有帶傘嗎？」
 
「有呀！但不過是一小段路而已，跑過去便成，不用開傘這麼麻煩。」




 
「對！不過是一點點雨，有甚麼所謂的！」鍾天程附和著，與父親對望了一眼。
 
母親看到兩父子諧趣的反應，也不禁揚起了嘴角。
 
「升職後工作更忙碌了吧，黑眼圈都擴散了。」冷靜過後，母親殷切地問。
 
「能力愈大，責任愈大嘛！現在要管理的事情多了，自然更忙碌了，但放心！我撐得住的。」父親堅定的看著自已妻子，銳利的眼神彷佛能穿透對方的眼。
 
晚飯過後，鍾天程和父親坐在沙發上看電視劇，鍾天程正看得起勁，差點兒便大聲喊出來，才發現身旁的父親已睡著了，隱約還能聽到他的打鼾聲。




 
父親在一間廣告公司工作，本來的工作量已經繁多，一星期有大約四天都不能回家吃晚飯。如今升職成為了部門主管，要煩惱的事想必也更多。這三天他都能準時回家吃飯，想必是上班時拼命工作的原故。
 
鍾天程稍稍地把電視關掉，然後從房間拿出了一張被子為父親披上。
 
 
2.
斜風細雨，臨近校門，同學都急步走進校內然後收起雨傘。
 
鍾天程拾到那把貼有貼紙的黑傘，已經是一星期前的事。剛過去的一星期，每天他都會一早回到學校，把傘放左近校門處的傘架上，然後走到一個不顯眼的角落觀察。由於最近一直下雨，留意傘架的人的確不少，然而碰那把傘的人卻一個也沒有。鍾天程就這樣手裡拿著信，每天期待著能見到當日那位女同學一面，並把信和傘交還給她。可惜，他只能一天一天地失望。
 
鍾天程無時無刻都拼命在腦海裡找回當日那女同學的身影。他記得她當日紮著馬尾，以及戴著灰黑的幼框眼鏡。
 
然而資料還是太少了，光是同級生而又有以上特徵的就已經有十多人。看不到她的臉，難度已增十倍。
 




不過鍾天程並沒有因此放棄，反而把「尋人行動」升級。
 
他決定每天上學和放學時都拿著傘在校園內兜圈，例如早上在回到他位於五樓的課室時，他都會在一至四樓其中一層走一圈，放學時亦同樣。走路的時候，他還故意把傘晃來晃去吸引人的注意。
可惜，即使這樣做，鍾天程的眼晴都因為過度使用累得紅絲暴現，傘的主人還是沒有現身。
 
一天，他終於心力交悴。他乏力地爬到課室，隨意地把傘插在班房內的傘架上。
 
回到自已的座位，注視著那被遺留的傘，鍾天程不禁想：
 
「也許，那個女同學早已發現了，只是她已不再想拿回它。」
 
如果是這樣，那封信他該交給誰呢？
 
 
3.




「接下來將會播映『晚間新聞』……」
 
晚上十一時正，鍾天程在房間內溫習，母親在客廳看電視，父親尚未回家。
 
幾天後是生物科的一個測驗，這個測驗的範圍廣闊，出卷模式已經與文憑試相似，鍾天程最近都埋首於厚厚的生物書中，盼望能考到好成績為自己的文憑試打一支強心針。不過，倒是有另一個原因推動著他溫習，就是測驗過後將會有他期待以久的實地考察。
 
關在學校裡久了，人不免會有點惆悵。這次實地考試將會是一個幫鍾天程抒解壓力的好時機。
 
「卡嚓！」父親回來了，一刻間鍾天程和母親的目光都轉移到家的大門上。
 
「今天也是這個時候才回來呢！」母親接過父親的公事包，一臉憐惜。
 
「不好意思呢！剛剛在經過旺角行人專用區剛好有一個街頭表演很吸引，不覺意便觀看了一個小時。」父親不好意思地說。
 
「甚麼！原來你去了玩樂！」母親臉上的憐惜轉化成不滿。




 
「說笑的啦！是工作得晚了。」父親笑笑說。
 
「又騙我！」母親的臉轉回憐惜。
 
「我只是想告訴你，我不辛苦。」
 
鍾天程本來打算走出房間搭兩句話，畢竟也有幾天沒跟父親說過多少話。但他還是被桌上的課本拉住了，目光回到課本上。
 
 
4.
好不容易熬過了數個晚上，測驗終於過去。
 
今天的生物課將會簡介實地考察的活動，鍾天程為此興奮不已。
 




長傘的事？鍾天程已失去尋人的衝勁了。這段日子他依然每天把那把傘帶回校，但都只是把傘放在班內的傘架罷了，放學才把它拿走，免得弄失。雖然他可以選擇向逐個有可能的女同學都問一遍，但他總覺得，這把傘還是由它的主人主動來取回更好。
 
「這一次到長洲的實地考察雖然輕鬆，但你們需要做考察報告的喔！而且成績會算在成績表內。」
 
任教鍾天程生物課的是一個年輕壯健的男教師，姓陳，有著一把爽朗的短髮。他的課堂有趣與認真兼並，同學對他的評價都不錯。
 
坐在中間偏右位置的鍾天程當然留心聆聽著，包括考察的其中一個重點——分組的安排。
 
這次的實地考察，同學需要以四人一組。然而卻不是自行分組，而是由陳老師抽籤決定。於是課堂上他也即場為大家分組，並著同組的同學圍坐在一起。
 
與鍾天程同組的剛好是一個男同學和兩個女同學，分別是呀彭，小霖和夏瑜。
 
呀彭和小霖是鍾天程喊他們倆的暱稱，因為兩人都是鍾天程的同班同學，呀彭是他多年的好友。而且呀彭和小霖更是一對情侶。
 
夏瑜與鍾天程是不同班的，只會在生物課見面。加上平日課堂上兩人的坐位相距一段距離，以致兩人也說不上兩句話。不過，從她上課的行為舉止來看，鍾天程只覺她是一個孤癖的人，上課時鮮有與人交流。
 
實地考察就在下星期二進行，然而天文台卻預測當天會下雨。