[親身經驗，100%真，冇創作成份]無啦啦做左義工，教小學生做功課

話說就係咁，考完dse，尋日我諗住去某自修中心拎補習資助（5月去拎番4月份既錢）。之後我入到去中心，個姑娘問我得唔得閒做義工，教下小學生做功課，咁我剛剛去完大學面試又冇野做，又冇工肯請我，咁我咪答應左囉。

個姑娘比左塊「功課輔導員」既牌我，咁我就開始去教小學生喇。點知一入到去，可能係因為我帶住塊「功課輔導員」既牌關係，全部小學生都望住我，我諗應該有２０個到啦。我真係淆淆地，因為我平時真係冇機會同啲00後既小朋友溝通，唔係好識應付佢地，我真係諗緊點算好。

雖然我未來既理想職業都係教小學生中學生，但你地都知根本就冇人會請我，唔知我係咪想呃飯食先會想做呢一行。我成績唔係好TOP個啲人，合格多少少個種，學校pre我有兩科LV5咁囉。（小弟打呢篇野之前十分鐘先寄左十幾封幫人補習既入職申請，唉又係食白果架喇。）

因為我真係唔知點樣去幫啲小學生，我只好向逐個小朋友咁問「你有冇功課唔識啊?」，佢地會唔ｓｏ你，或者輕輕咁答你一句「冇。」。其實都明白，因為小朋友會害怕同唔熟既人講野，而佢地好有可能係第一次見到我。咁我見我冇咩野可以幫手咁就走埋左一邊啦。

坐係到幾秒之後，有個小學生坐係我付近做緊棒形圖既數學功課，咁我咪偷偷地望下佢做成點樣囉，終於比我見到佢做錯左一題。之後我好似聊佢傾計咁，「喂你呢條係唔係好似做錯左咁喎！」，之後個小學生對住我笑，係天真無邪但係有小小尷尬個隻笑，驚我會話佢。咁我好溫柔好有耐性咁教番佢啦，佢做番岩之後，佢既表情係好開心，我feel到佢終於做岩晒所有功課個種喜悅同埋成功感。我突然係到諗，小朋友真係好，因為佢地既說話同埋表情都係好真心，唔知由幾時開始，你慢慢會開始覺得身邊既人會對你好假，即使係身邊好親密既人，如果我可以同小朋友溝通，其實係好開心，因為大家都係真摰。（對唔住有小小離題）





我再問佢「你空白左個啲係唔係唔識做啊？」其實我都係明知故問，佢唔識做，佢好想搵人可以教佢做，但係佢又怕羞唔敢問，倒不如我主動幫佢。條題目大約就係大容器可以分成數個小容器之類，可能對大家來講係好易，但係對於剛剛學除數既小朋友黎講的確有啲困難。「大容器係900mL，佢話可以容納6個小容器，咁每一個小容器既容積係唔係900除6啊？」之後佢好醒，自動波咁列直式，最後計到150mL。之後佢戰戰競競咁問我答得岩唔岩，我話你答岩！好叻！之後佢好開心咁同其他小朋友講「呢個啊sir好鬼勁啊！仲勁過＿miss！快啲問佢野啦！」(我諗_miss係大學生兼職老師)

估唔到我毫無經驗，都會得到小學生既讚賞，其實冇比佢地話我已經係好難得。

之後有個女孩問我英文，係英文！！！！小弟我英文係極廢，平時學校係唔合格個啲，又或者我由小學開始已經英文唔合格，只係中六死追爛追，應該有lv2。咁我都冇理由一開始同佢講我英文好廢唔識架嘛，咁我真係睇下份英文功課啦，原來唔係好難（份功課一開始有例題，之後個啲都係跟住個格式重重複複咁copy落去），我見到例題既規律，之後就教番佢個結構。依家真係唔可以低估啲小學生，啲grammar幾好，起碼he/she/it後面個verb會識得加s，可能大家會話我「邊有可能唔知」，但係我之前係完全忽略呢啲野，亦都有好多中學生作文都會漏，係我近dse之前先有番個sense。

小學生啲功課真係好快做完一份（我黎講），話咁快佢地就拎份常識黎做。可能大家都已經有溝通，而我又唔惡，佢問我份常識作業點做。乜野中國曆史我真係完全唔識（小弟我理科出身）。我即刻諗番我自己小學個陣會點樣做常識功課，係睇書！！！唔知大家記唔記得啦，小學既常識作業有100%答案可以係本書到搵得番，之後我問佢借左本常識書睇下，教下佢係應該係邊到搵答案。佢好快搵曬啲答案抄落作業到。其實，我唔知教佢「如何抄答案」呢樣野係咪有問題啦，即係到底對學生有冇幫助。咁但係我既職責都係幫小朋友完成功課姐，咁就有得佢啦。

教教下小學生做常識功課，又有個小朋友問我中文，終於中英數常都比小朋友問齊晒！！！唔係講笑，我覺得小學中文真係好難！大概係叫你睇下句句子有咩不當，講真啦，我中文都唔係話好，同埋有好多語病，可能大家睇我打呢篇野都會發現我文字表達上有啲問題，有時仲會令人睇唔明我到底寫緊咩。同埋好多字我都係唔識寫，佢地真係考起我！！！唔識寫字，真係冇得死撑，只好同佢講我去查字典。估唔到佢地冇埋怨我唔識寫字，仲好耐心等我查完隻字！！我覺得佢地真係好善良！！！！





之後又有另一個讀緊小四女孩問我數學，大約係三角形同平行四邊形既面積。其實我都覺得幾深，因為問得幾含蓄，可能即使係中一中二既中學生都未必諗到。其實我又點會唔識(數學lv5)，只係諗緊應該點樣教識佢。我見到條題目，即係諗起sine law， cosine law，畢氏定理都可以計到，但係小學生又點會識......我問佢「學左方程式未啊？」佢話小五先教，但我明明見到佢做緊份功課係小五。依家啲小朋友真係辛苦，小四就已經要做小五既功課，真係唔好以為小學生好輕鬆！！！我唔小心教左我中三既識既concept（三角形比例）比佢聽，教個陣冇留意，去到打呢篇文個陣先醒起，我解極佢都唔明。我係到諗緊點算，我已經心算到個答案，但係佢一啲頭緒都冇。最後我諗到個方法比佢，就係數格仔！！！原來就係要教佢數格仔去找面積，小學生先會明白！！教小朋友真係除左要有耐性，仲要搵一個合適易明既方法去教佢，唔係下下都要教深野。因為教育係腳踏實地，而唔係扙苗助長。

可能大家都見我好nice，好樂意問我野，同埋同我傾計。佢地問我「＿sir，你聽日會唔會過泥啊？」，佢地好中意我既存在，甚至問我拎電話。當我同佢講我只係一次性，冇咩機會會再黎，佢地好唔開心，佢地好希望我可以每一日都黎，去教佢地做功課，去同佢地傾計，去成為佢地既聆聽者。而我都好唔捨得佢地，因為我只係中學程度，如果要成為part time導師，起碼要讀緊大學，我唔夠資格成為呢間中心既導師。我重申我今次過黎係做義工，而且係一次性。當我同佢地講，如果有機會既話會過黎啊，佢地好開心！！！

最後，有另一個女孩主動同我傾計，佢話好辛苦，聽日要默書，仲有好多補習補課，又要學琴，依家仲有好多功課未做，又比老師罰抄好多書(唔係佢做錯事，而係其他人上堂嘈，所以全班罰）。我真係唔知點答佢，心裹面覺得點解小學生會被迫到如此地步，想休息下又唔得，替佢地唔開心。但係我依家既身份又係「功課輔導員」，我只可以聽佢呻，之後好無奈咁鼓勵佢「加油啊！做完就可以番屋企休息架喇」。真係荒謬，呢句完全唔係我既心底話，我既心底話係「好心啲家長就唔好叫自己仔女參加咁多活動，收賣人命咩？啲老師又係，明知學生放學後咁忙都係咁罰人抄，邊有時間同精力去抄野啊？」我好想去幫你抱平，但係我冇呢個能力。對唔住，小妹妹......

可能已經夜，好多家長都接走左佢地小朋友，咁我都功成身退，離開左。雖然呢一次我係做義工，冇收入，但我完全唔介意。因為呢一次係一個好難得既機會去同小朋友接觸，當我教識佢地做功課，我見到佢地開心，我都開心，好有滿足感。最最後，小朋友，我愛你們！