學生與教授

           大部份人分不清工作和職業兩者間的分別。
           只道工作是工作，有工資，所以要作事回饋。
           而職業則高尚不少，專職人才，幹起一份專業上來，感覺無論成就、情操，統統全然兩回事。
           可惜甚少有人懂得──或願意，將這「兩回事」拉攏結合在一起。
           哪怕是影個印打隻字聽一下電話，看上平平無奇的作業，只要肯投入享受地作，總能從中尋獲到學習到意想不到的好處和新事物，增進細心、速度、溝通本領。
           到時候，作業不僅為換取生計的維持，也能成為比同業人更稱職的專業人士。
           相反，如一個不維護自身道德操守的專業者，縱銜頭掛著醫生、公職人員、經理......隨他擔任薪高厚職五十年，十年不進，品行都退步，何況半生？
           心態技術還不如初生嬰兒般幼稚，可以自問高尚優等，可在他人眼中，難免就淪為笑話了。
           人生永遠不要抽離兩個角色，一是好學生，二是好教授。
           生命中每一幕都需要保持一顆學習的心，學習處事，學習待人，學習擴闊自己眼界思維，叫自己去看更多去理解更多，學習樂觀不放棄，學習將所有事看完一面，還要翻過去把另一面也看完，然後思考、分析、感受。




           而所有學習時間，要用教授身份看待。
           執著而認真地督促自己。
           督促學習，督促成熟，督促堅固原則，督促尊重幫助別人，督促盡量不要傷害別的生命，督促靈魂避免墮落。
           督促放鬆，督促休息，督促放開，督促愛自己，督促享受人生，督促病了要儘快看醫生，督促心懷開放，督促大膽去愛，督促有錯要承認、道歉和改過，督促去擁抱愛的人，督促委屈要哭快樂要笑，督促玩時要認真地玩，督促無悔也不製造遺憾。
           督促，努力讓自己人生變得完整。